小学校で全教科1人の先生が教えるのをやめて、教科別に教えるようにする。 新型コロナウイルスと関係ないように見えるかもしれないが、分割での投稿もしやすくなるし、部分的オンラインも導入しやすくなる。 新型コロナウイルスに関係ない視点からも、教師の負担軽減、教師と生徒の関係に問題があったときのリカバリーのしやすさに貢献すると考える。
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